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师者初心 ——观《老师·好》有感

更新时间:2019-06-27

习近平主席说:“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。” 此番话,道出了教师职业的崇高和肩负的使命。

带着怀旧和为师的情怀,我观看了《老师·好》这部影片,我仿佛回到了20世纪80年代的青春岁月,看到了恩师的身影,想起了在我年少时他们对我的谆谆教诲。如今,我已为人师多年,影片中的人和事,在我内心激起的强烈的共鸣。时代在变化,教师对教书育人的爱与执着却从未改变。

细细回味影片中的情节,主角苗老师与孩子们之间的故事,表面上是在“斗智斗勇”,其实反映是人性的闪光点,让人泪目。孩子之间单纯的友谊,老师对孩子们最真诚的关心,皆触动我心里最柔软的角落。

《老师·好》诠释着老师的“润物细无声”。在安静面临保送和参加高考的抉择时,苗老师没有代替她做决定,而是告诉她“人生有好多个十字路口,重要的就那么一两条,要选一个最适合你自己的”。正所谓“经师易求,人师难得”,苗宛秋的无私奉献终于让学生们感受到了他的一片真情。

《老师·好》展示着老师的“不抛弃,不放弃”。苗宛秋爱护学生,也不放弃任何一个学生,他走遍大街小巷,就是想让洛小乙回来上课。老师教书育人的过程中,遇到的学生不可能完美,有接受能力差一点的学生,有顽皮一点的学生,有存在怪癖的学生,甚至屡教不改的学生。为人师者,对学生要做到宽容与不放弃,晓之以理,动之以情,不断鼓励、鞭策,成为指引学生成长的明灯。

好老师心中要有家国情怀,要意识到自己肩负的国家使命和社会责任,只有这样,才能在教学中潜移默化地影响学生,让学生从小树立远大的理想,并形成正确的世界观、人生观、价值观。

习近平主席曾说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为人民教师,我们要时时刻刻明白肩头的担子的重量,秉承仁心、奉献爱心、坚持良心、不忘初心。

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程雯