5月30日至31日，省综治办、省妇联、省教育厅、省人保厅、团省委、省关工委在丰城市联合召开全省庆“六一”暨关爱教育管理留守儿童工作经验交流会。会议总结交流了2011年以来全省关爱教育管理留守儿童工作的情况和经验，研究部署下一步工作，协调推动各级党委、政府和有关部门做好留守儿童关爱教育管理工作。会议宣读了省委副书记尚勇为关爱留守儿童工作所作的指示，副省长谢茹到会讲话。会议由省妇联主席潘玉兰主持。省教育厅巡视员周金堂出席会议并讲话。

　　通过近几年实践探索，我省各地形成了一些特色鲜明、较成熟的关爱服务模式。据不完全统计，各地共建立留守儿童关爱服务阵地9992个，其中留守儿童之家6317个，留守儿童托管中心2495个，太阳村等其他服务阵地1180个。

　　谢茹充分肯定了近年来全省关爱留守儿童工作取得的成绩，并就做好下一步关爱留守儿童工作提出新要求。她强调，要高度重视关爱留守儿童工作，增强做好留守儿童工作的责任感和使命感。数量巨大的留守儿童学习、生活、安全等问题已经成为社会关注的热点。做好留守儿童关爱工作是维护留守儿童合法权益的现实需要，是加强和创新社会管理的重要内容，是培养合格劳动者和建设者的内在要求。要明确关爱留守儿童工作的主要任务。完善教育管理，突出抓好文化教育、心理教育、行为教育;加强社会保障，改善生活条件，重点落实好社会救助、医疗救助;强化安全保护，切实维护留守儿童合法权益。严厉打击涉及留守儿童的违法犯罪行为，防止意外伤害。要不断提高留守儿童关爱工作水平，形成留守儿童工作的强大合力。发挥政府主导作用、教育机构的主渠道作用，要发挥监护人作用和社会呵护作用。

　　周金堂就全省教育系统如何进一步做好留守儿童义务教育工作提出要求。他指出，各地要主动作为，积极探索农村留守儿童义务教育和关爱服务体系试点工作新模式。当前要重点做好三个方面的工作：一是切实加强留守儿童义务教育工作组织领导。各地要积极作为，建立协同推进留守儿童教育关爱的工作机制，形成合力。充分发挥学校、家庭和社会各有关方面在关爱留守儿童成长中的重要作用;找准留守儿童教育关爱工作所存在的突出问题，有针对性的采取措施。二是抓实抓好留守儿童义务教育工作。各地要以提高留守儿童教育条件保障水平为重点，有针对性的采取切实可行的工作举措：全面加强农村寄宿制学校基础设施建设;组织实施营养改善计划;积极推进校外教育和文体活动场所建设;切实改善留守儿童教育条件;充分发挥学校教育主渠道作用;提高家庭教育保障水平;重视留守儿童心理健康教育;加强留守儿童安全教育;不断提高留守儿童教育水平等。同时，要积极配合有关部门创新留守儿童社会管理服务，做好留守儿童社区关爱服务，支持做好留守儿童社会关爱活动。三是认真开展农村留守儿童关爱服务试点工作。教育部门要在妇联的统筹协调下，积极主动、勇于探索，为试点工作做出应有的贡献，为深化留守流动儿童学校教育积累宝贵经验。要加强指导，指导基层和学校切实支持试点工作，注重发挥专家指导作用，共同开展试点工作。

　　会议期间，与会人员参观考察了丰城市梅林中学、拖船埠中心小学等寄宿制学校及梅林镇公办中心幼儿园、尚庄街道公办中心幼儿园、拖船埠幼儿园等乡镇幼儿园建设和管理情况，并与拖船埠中心小学留守儿童开展了庆祝“六一”活动。会上，宜春市政府、丰城市政府、分宜县政府、于都县关工委、上高县人保局、吉安团市委、新建县妇联等7个单位作了典型发言。

　　据介绍，今年，我省将在进贤县、湾里区、资溪县、芦溪县、铅山县、上高县、分宜县、上犹县、遂川县、贵溪市、彭泽县、乐平市等12个县(市、区)开展建立关爱留守儿童服务体系试点工作，重点打造12个“留守儿童服务站”。对工作效果较好的，还将给予一定的资金补助。